Videoaulas no terceiro período?

TV.pngTiago Brandão Rodrigues consegue a triste proeza de resistir a onze minutos de entrevista televisiva sem conseguir dizer mais do que banalidades. Questionado sobre o que vai ser o terceiro período, mostrou-se incapaz de apresentar uma só ideia ou linha de rumo em relação ao futuro próximo. Nem sequer de transmitir alguma segurança e tranquilidade a alunos, famílias e profissionais da educação.

Ora a política, tal como a natureza, tem horror ao vazio. E se já o primeiro-ministro tinha admitido, na semana passada, que as aulas não irão recomeçar na data prevista, anteontem foi Pedro Siza Vieira a levantar a ponta do véu acerca do que o governo anda a planear. Mas que os responsáveis do ME não querem dizer…

Do que foi adiantado pelo ministro da Economia, percebe-se que a ideia é apostar em soluções baratas e low-tech e não em aproveitar a oportunidade para a ambiciosa “transição digital” que, neste governo, até tem direito a ministério. Ou seja, quem tem computador, que o utilize e aproveite; quem não tem, também não o irá ter: uns vídeos educativos a transmitir em emissões de TV ou canais de vídeo na internet e está feito.

Bem-vindos à educação do século XXI, brevemente disponível em qualquer lar português…

…questionado sobre como vai o Governo garantir que todos os alunos vão ter acesso aos conteúdos educativos durante o terceiro período, nomeadamente os que não têm acesso à Internet, o ministro de Estado, da Economia e Transição Digital, Pedro Siza Vieira, adiantou que estão a ser estudadas várias soluções, que podem passar por canais “do estilo youtube“, que permitem a transmissão de vários conteúdos em simultâneo ou também por fazer chegar os conteúdos pela televisão por cabo.

“Oitenta e três por cento dos lares em Portugal têm TV cabo. Podemos fazer chegar conteúdos às crianças também por essa via”, referiu o ministro, acentuando que não será um regresso à “Telescola” (até porque a quantidade de anos letivos em causa não permute replicar um modelo que em tempos foi aplicado apenas aos 5.º e 6.º anos), mas um modelo mais próximo de canais do estilo do Youtube.

Na entrevista conduzida por Paulo Baldaia, o ministro foi confrontado com as críticas que se fizeram ouvir nestes últimos dias pelo facto de os alunos sem acesso à Internet não terem possibilidade de manter o contacto com os professores e continuarem a ter aulas.

Na resposta, o ministro referiu que várias hipóteses estão a ser estudadas, que esta é também uma realidade “que nos mostra como temos de ser rápidos” e garantiu que o Ministério da Educação “está muito focado nesta situação”.

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